??? 一、培養(yǎng)目標(biāo)
??? 鄭州大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位主要為政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學(xué)研究方法解決公共管理實際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟巍?yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。
??? 二、招生類型及報考資格
??? 招生類型分為“全日制”和“在職攻讀”兩類。“全日制”學(xué)生通過“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”招收，“在職攻讀”學(xué)生通過“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”招收。
??? 報考資格以教育行政管理部門當(dāng)年有關(guān)文件為準(zhǔn)。“在職攻讀”一般要求具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷和三年以上實際工作經(jīng)歷；“全日制” 一般要求具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷和三年以上實際工作經(jīng)歷，或具有國民教育序列大學(xué)專科學(xué)歷和五年以上實際工作經(jīng)歷。
??? 三、學(xué)習(xí)方式及年限
??? 學(xué)習(xí)方式為在職攻讀；學(xué)習(xí)年限 2-4年。
??? 四、學(xué)分及課程設(shè)置
??? 鄭州大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實行學(xué)分制，總學(xué)分不少于36學(xué)分。
??? 1、核心課程（不少于17學(xué)分）
??? 2、專業(yè)方向必修課（不少于8學(xué)分）
??? 3、選修課（不少于9學(xué)分）
??? 3、社會實踐（2學(xué)分）
??? 課程學(xué)習(xí)中，每個學(xué)分學(xué)習(xí)時間不少于16課時。
??? 詳細(xì)課程及開設(shè)學(xué)期參見公共管理碩士專業(yè)學(xué)位各方向培養(yǎng)計劃表。
??? 五、師資隊伍
??? 逐步建立“雙師型”師資隊伍，即專職教師和兼職教師隊伍。
??? 擔(dān)任核心課的教師為本校專職教師，并具有博士學(xué)位或副教授以上職稱。每門核心課程原則上配備至少2名教師，同一名教師原則上不應(yīng)作為不同核心課程的核心成員。
??? 積極選聘具有扎實理論功底、豐富實踐經(jīng)驗的政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)的中高層領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任兼職教師，并且確保他們積極參與學(xué)生的培養(yǎng)工作。參與專業(yè)方向?qū)W生培養(yǎng)的兼職教師原則上應(yīng)不少于專業(yè)方向師資隊伍的三分之一。
??? 六、教學(xué)方式方法
??? 采用多元、參與、互動的教學(xué)方式。綜合運用理論講授、案例分析、情景模擬等多種教學(xué)方法，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
??? 七、社會實踐
??? 社會實踐安排在第3學(xué)期進(jìn)行，時間為3個月。研究生應(yīng)該在教師指導(dǎo)下到公共管理碩士研究生創(chuàng)新實踐基地進(jìn)行社會實踐，社會實踐結(jié)束后，研究生在第4學(xué)期開學(xué)2周內(nèi)按照相關(guān)要求提交5000字以上的社會實踐報告。
??? 八、學(xué)位論文
??? 研究生在修滿規(guī)定學(xué)分后，進(jìn)入學(xué)位論文寫作階段。研究生在第3學(xué)期開學(xué)1個月之內(nèi)，向?qū)熃M提交學(xué)位論文開題報告，由導(dǎo)師組負(fù)責(zé)人組織開題報告會，對論文可行性予以評價，論文開題報告通過后方能進(jìn)入學(xué)位論文的寫作。
??? 公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位的學(xué)生必須在導(dǎo)師組的指導(dǎo)下獨立撰寫學(xué)位論文。論文正文字?jǐn)?shù)不少于2萬。
??? 學(xué)位論文選題一般應(yīng)直接來源于公共管理部門，應(yīng)具有明確的應(yīng)用背景和實用價值。
??? 學(xué)位論文形式為公共管理案例分析、研究報告、項目設(shè)計等。
??? 學(xué)位論文的開題、預(yù)答辯實行“三三制”，即校內(nèi)導(dǎo)師、校外導(dǎo)師和公共管理部門的領(lǐng)導(dǎo)參加。學(xué)位論文應(yīng)聘請公共管理領(lǐng)域具有應(yīng)用研究經(jīng)驗的專家進(jìn)行評閱。????
??? 鄭州大學(xué)公共管理碩士（MPA）地方政府治理與改革方向培養(yǎng)計劃表
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課程類別 |
課程名稱 |
學(xué)時 |
學(xué)分 |
開課學(xué)期 |
學(xué)習(xí)方式 |
考核方式 |
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1 |
2 |
3 |
4 |
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學(xué)位課程 |
核心 |
社會主義建設(shè)理論與實踐 |
32 |
2 |
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理論講授 |
?考試 |
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英語 |
32 |
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考試 |
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公共管理 |
48 |
3 |
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考試 |
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公共政策分析 |
32 |
2 |
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考試 |
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政治學(xué) |
32 |
2 |
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考試 |
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憲法與行政法 |
32 |
2 |
＊ |
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考試 |
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公共倫理 |
32 |
2 |
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考試 |
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社會研究方法 |
32 |
2 |
＊ |
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考試 |
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公文寫作 |
32 |
2 |
＊ |
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考試 |
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專業(yè)方向必修課程 |
地方政府治理 |
48 |
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理論講授 |
考試 |
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當(dāng)代中國政府與政治 |
48 |
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考試 |
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政府績效管理 |
32 |
2 |
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考試 |
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修 |
公共經(jīng)濟(jì)學(xué) |
48 |
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考試 |
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公共財政與稅收 |
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考試 |
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公共組織行為 |
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公共部門人力資源管理 |
48 |
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考試 |
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領(lǐng)導(dǎo)干部考選理論與實踐 |
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考試 |
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現(xiàn)行中國公共政策 |
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3 |
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考試 |
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比較公共政策 |
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公共安全管理 |
48 |
3 |
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考查 |
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公共危機(jī)管理 |
32 |
2 |
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考查 |
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領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù) |
32 |
2 |
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考查 |
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中外管理思想 |
32 |
2 |
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考查 |
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公共管理經(jīng)典選讀 |
32 |
2 |
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考查 |
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行政改革與發(fā)展 |
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考查 |
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社會實踐 |
管理溝通、談判技巧、政務(wù)演講技術(shù)、政府與公眾關(guān)系、心理測試與咨詢 |
300 |
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現(xiàn)場教學(xué) |
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學(xué)位論文 |
開題報告 |
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預(yù)答辯 |
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學(xué)位論文 |
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鄭州大學(xué)公共管理碩士（MPA）公共組織與人力資源管理方向培養(yǎng)計劃表
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課程類別 |
課程名稱 |
學(xué)時 |
學(xué)分 |
開課學(xué)期 |
學(xué)習(xí)方式 |
考核方式 |
||||
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1 |
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3 |
4 |
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學(xué)位課程 |
核心 |
社會主義建設(shè)理論與實踐 |
32 |
2 |
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理論講授 |
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英語 |
32 |
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考試 |
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公共管理 |
48 |
3 |
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考試 |
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公共政策分析 |
32 |
2 |
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考試 |
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政治學(xué) |
32 |
2 |
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考試 |
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憲法與行政法 |
32 |
2 |
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考試 |
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公共倫理 |
32 |
2 |
＊ |
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考試 |
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社會研究方法 |
32 |
2 |
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考試 |
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公文寫作 |
32 |
2 |
＊ |
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考試 |
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專業(yè)方向必修課程 |
公共組織行為 |
48 |
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理論講授 |
考試 |
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公共部門人力資源管理 |
48 |
3 |
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考試 |
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領(lǐng)導(dǎo)干部考選理論與實踐 |
32 |
2 |
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考試 |
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修 |
公共經(jīng)濟(jì)學(xué) |
48 |
3 |
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考試 |
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公共財政與稅收 |
48 |
3 |
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考試 |
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地方政府治理 |
48 |
3 |
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＊ |
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考試 |
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當(dāng)代中國政府與政治 |
48 |
3 |
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＊ |
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考試 |
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政府績效管理 |
32 |
2 |
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考試 |
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現(xiàn)行中國公共政策 |
48 |
3 |
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考試 |
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比較公共政策 |
32 |
2 |
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考試 |
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公共安全管理 |
48 |
3 |
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＊ |
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考查 |
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公共危機(jī)管理 |
32 |
2 |
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考查 |
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領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù) |
32 |
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考查 |
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中外管理思想 |
32 |
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考查 |
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公共管理經(jīng)典選讀 |
32 |
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考查 |
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行政改革與發(fā)展 |
32 |
2 |
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考查 |
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社會實踐 |
管理溝通、談判技巧、政務(wù)演講技術(shù)、政府與公眾關(guān)系、心理測試與咨詢 |
300 |
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現(xiàn)場教學(xué) |
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學(xué)位論文 |
開題報告 |
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預(yù)答辯 |
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學(xué)位論文 |
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鄭州大學(xué)公共管理碩士（MPA）公共財政與稅收方向培養(yǎng)計劃表
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課程類別 |
課程名稱 |
學(xué)時 |
學(xué)分 |
開課學(xué)期 |
學(xué)習(xí)方式 |
考核方式 |
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學(xué)位課程 |
核心 |
社會主義建設(shè)理論與實踐 |
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理論講授 |
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英語 |
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公共管理 |
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公共政策分析 |
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考試 |
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政治學(xué) |
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憲法與行政法 |
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公共倫理 |
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社會研究方法 |
32 |
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考試 |
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公文寫作 |
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專業(yè)方向必修課程 |
地方政府治理 |
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理論講授 |
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公共經(jīng)濟(jì)學(xué) |
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考試 |
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公共財政與稅收 |
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修 |
公共組織行為 |
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公共部門人力資源管理 |
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領(lǐng)導(dǎo)干部考選理論與實踐 |
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當(dāng)代中國政府與政治 |
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政府績效管理 |
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現(xiàn)行中國公共政策 |
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比較公共政策 |
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公共安全管理 |
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公共危機(jī)管理 |
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領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù) |
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中外管理思想 |
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公共管理經(jīng)典選讀 |
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考查 |
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行政改革與發(fā)展 |
32 |
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考查 |
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社會實踐 |
管理溝通、談判技巧、政務(wù)演講技術(shù)、政府與公眾關(guān)系、心理測試與咨詢 |
300 |
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現(xiàn)場教學(xué) |
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學(xué)位論文 |
開題報告 |
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預(yù)答辯 |
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鄭州大學(xué)公共管理碩士（MPA）公共政策分析方向培養(yǎng)計劃表
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課程類別 |
課程名稱 |
學(xué)時 |
學(xué)分 |
開課學(xué)期 |
學(xué)習(xí)方式 |
考核方式 |
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1 |
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學(xué)位課程 |
核心 |
社會主義建設(shè)理論與實踐 |
32 |
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理論講授 |
?考試 |
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英語 |
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公共管理 |
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公共政策分析 |
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政治學(xué) |
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憲法與行政法 |
32 |
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考試 |
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公共倫理 |
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社會研究方法 |
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公文寫作 |
32 |
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考試 |
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專業(yè)方向必修課程 |
公共經(jīng)濟(jì)學(xué) |
48 |
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理論講授 |
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現(xiàn)行中國公共政策 |
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比較公共政策 |
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修 |
地方政府治理 |
48 |
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公共組織行為 |
48 |
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公共部門人力資源管理 |
48 |
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考試 |
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領(lǐng)導(dǎo)干部考選理論與實踐 |
32 |
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考試 |
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當(dāng)代中國政府與政治 |
48 |
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政府績效管理 |
32 |
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公共財政與稅收 |
32 |
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公共安全管理 |
48 |
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公共危機(jī)管理 |
32 |
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領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù) |
32 |
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中外管理思想 |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考查 |
|||
|
公共管理經(jīng)典選讀 |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考查 |
|||
|
行政改革與發(fā)展 |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考查 |
|||
|
社會實踐 |
管理溝通、談判技巧、政務(wù)演講技術(shù)、政府與公眾關(guān)系、心理測試與咨詢 |
300 |
?2 |
? |
? |
＊ |
? |
現(xiàn)場教學(xué) |
?考查 |
|
|
學(xué)位論文 |
開題報告 |
? |
?3 |
? |
? |
＊ |
? |
? |
? |
|
|
預(yù)答辯 |
? |
?3 |
? |
? |
? |
＊ |
? |
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||
|
學(xué)位論文 |
? |
10 |
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＊ |
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鄭州大學(xué)公共管理碩士（MPA）公共安全管理方向培養(yǎng)計劃表
|
課程類別 |
課程名稱 |
學(xué)時 |
學(xué)分 |
開課學(xué)期 |
學(xué)習(xí)方式 |
考核方式 |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|||||||
|
學(xué)位課程 |
核心 |
社會主義建設(shè)理論與實踐 |
32 |
2 |
＊ |
? |
? |
? |
理論講授 |
?考試 |
|
英語 |
32 |
2 |
＊ |
? |
? |
? |
考試 |
|||
|
公共管理 |
48 |
3 |
＊ |
? |
? |
? |
考試 |
|||
|
公共政策分析 |
32 |
2 |
＊ |
? |
? |
? |
考試 |
|||
|
政治學(xué) |
32 |
2 |
＊ |
? |
? |
? |
考試 |
|||
|
憲法與行政法 |
32 |
2 |
＊ |
? |
? |
? |
考試 |
|||
|
公共倫理 |
32 |
2 |
＊ |
? |
? |
? |
考試 |
|||
|
社會研究方法 |
32 |
2 |
＊ |
? |
? |
? |
考試 |
|||
|
公文寫作 |
32 |
2 |
＊ |
? |
? |
? |
考試 |
|||
|
專業(yè)方向必修課程 |
地方政府治理 |
48 |
3 |
? |
＊ |
? |
? |
理論講授 |
考試 |
|
|
公共安全管理 |
48 |
3 |
? |
＊ |
? |
? |
考試 |
|||
|
公共危機(jī)管理 |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考試 |
|||
|
修 |
公共組織行為 |
? |
? |
? |
＊ |
? |
? |
考試 |
||
|
公共部門人力資源管理 |
48 |
3 |
? |
＊ |
? |
? |
考試 |
|||
|
領(lǐng)導(dǎo)干部考選理論與實踐 |
48 |
3 |
? |
＊ |
? |
? |
考試 |
|||
|
當(dāng)代中國政府與政治 |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考試 |
|||
|
政府績效管理 |
48 |
3 |
? |
＊ |
? |
? |
考試 |
|||
|
公共財政與稅收 |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考試 |
|||
|
公共經(jīng)濟(jì)學(xué) |
48 |
?3 |
? |
＊ |
? |
? |
考試 |
|||
|
現(xiàn)行中國公共政策 |
48 |
3 |
? |
＊ |
? |
? |
考查 |
|||
|
比較公共政策 |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考查 |
|||
|
領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù) |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考查 |
|||
|
中外管理思想 |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考查 |
|||
|
公共管理經(jīng)典選讀 |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考查 |
|||
|
行政改革與發(fā)展 |
32 |
2 |
? |
＊ |
? |
? |
考查 |
|||
|
社會實踐 |
管理溝通、談判技巧、政務(wù)演講技術(shù)、政府與公眾關(guān)系、心理測試與咨詢 |
300 |
?2 |
? |
? |
＊ |
? |
現(xiàn)場教學(xué) |
?考查 |
|
|
學(xué)位論文 |
開題報告 |
? |
?3 |
? |
? |
＊ |
? |
? |
? |
|
|
預(yù)答辯 |
? |
?3 |
? |
? |
? |
＊ |
? |
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|
學(xué)位論文 |
? |
10 |
? |
? |
? |
＊ |
? |
? |
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???
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