本專業(yè)為政府部門及非政府公共機構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)，掌握先進分析方法及技術(shù)，熟悉某一具體公共管理或政策領(lǐng)域的高層次、應(yīng)用性的專門人才。具體要求：

1、堅持四項基本原則，善于和勇于創(chuàng)新，貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

2、熟練掌握公共管理的基礎(chǔ)理論和特定公共部門管理的專門知識。能運用定性、定量分析方法和計算機技術(shù)去解決實際問題。

3、熟練運用一門外語，能閱讀本學科及相關(guān)領(lǐng)域的外文報刊、文獻。

4、身心健康。

二、學制

學制三年，學習年限為兩至四年，最短不少于兩年，最長不超過四年。碩士研究生學習年限少于三年為提前畢業(yè)，長于三年為推遲畢業(yè)。其中實踐教學實踐原則上不少于一年。

申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學生必須符合學校有關(guān)提前畢業(yè)的相關(guān)規(guī)定。

三、研究方向

1、地方公共行政

研究政府組織管理與績效評估、行政文化與行政哲學、社會政策理論與實踐、公共政策理論及其分析等。突出研究行政管理理論與實踐中的熱點、難點問題，追蹤前沿，從而推進學術(shù)創(chuàng)新和地方政府實踐的發(fā)展。導師隊伍：彭國甫、顏佳華、陳建斌、王凱偉、梁麗芝、黃顯中、周發(fā)源、羅依平、譚九生、盛明科、湯? 浩、潘信林、齊紹平、唐檢云。

2、社會政策與社會保障

培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論，技術(shù)與方法等方面的知識，以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文教，體育，衛(wèi)生，環(huán)保，社會保險等公共部門從事社會政策與社會保障管理工作的高級專業(yè)人才。導師隊伍：成志剛、寧國良、賀培育、戴樹源、龍朝陽、李熠煜、肖湘雄、劉穩(wěn)豐、熊茂湘、董石桃。

3、地方政府經(jīng)濟管理

培養(yǎng)黨政機關(guān)公務(wù)員、事業(yè)單位行政管理人員。以地方政府管理為基礎(chǔ)，注重強化經(jīng)濟、法律素質(zhì)，為各級黨政機關(guān)和事業(yè)單位培養(yǎng)具有較好文化素質(zhì)和較強工作能力的經(jīng)濟管理類應(yīng)用型專門人才。導師隊伍：謝羅奇、廖湘陽、周批改、楊暢、王家合、羅鑲、曾友中。

4、電子政務(wù)

研究電子政務(wù)一般理論、政府信息化模式、政府信息資源共建共享、電子政務(wù)與政府信息資源的共建共享、政府信息資源管理的服務(wù)模式等。為推進當代中國電子政務(wù)建設(shè)作出貢獻。導師隊伍：何? 振、鄒? 凱、陳能華、毛太田、羅澤意。

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四、課程設(shè)置

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五、學分要求

實行學分制。應(yīng)修滿學分總數(shù)為40學分，其中社會實踐不得少于6學分。

六、實踐環(huán)節(jié)

1、本專業(yè)研究生必須積極參加各種學術(shù)活動，至少應(yīng)參加5次以上公共管理與公共政策的前沿講座和專題研討，了解學科前沿的重大理論與實踐問題，并提交學術(shù)活動報告（記2學分）。

2、本專業(yè)研究生必須參加社會調(diào)查環(huán)節(jié)，進行公共管理與政策研究的社會調(diào)查，并提交一篇3000字以上的社會調(diào)查報告（記2學分）。

3、本專業(yè)研究生必須參加社會實習環(huán)節(jié)，進行公共管理與政策研究的社會實習，并提交一篇3000字以上的社會實習報告（記2學分）。

七、學位論文

1、論文選題

論文選題必須緊密聯(lián)系當代公共管理的實踐，結(jié)合本職工作、特長及興趣，選擇公共管理或相關(guān)領(lǐng)域具有實際意義的課題。

2、論文開題

選題確定后，要按規(guī)定撰寫開題報告，在規(guī)定時間內(nèi)開題。開題報告要全面闡述該選題的選題依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、理論意義和實踐意義，介紹研究的基本理論和方法以及解決路徑。開題報告通過后，方可進入論文寫作階段。

3、論文形式

論文以專題研究為主要形式，調(diào)研報告、案例分析等也可作為論文形式。論文應(yīng)體現(xiàn)學生運用公共管理及相關(guān)學科的理論、知識、方法分析和解決公共管理實際問題的能力。

八、其他學習項目安排

1、本專業(yè)碩士研究生均須參加教學實踐。教學實踐的主要形式是講授大學本、專科生的課程若干章節(jié)或?qū)ｎ}，時間為4周左右，一般安排在第二學年進行，特殊情況可以提前或延后一學期進行。

2、社會調(diào)查研究是研究生學習的重要環(huán)節(jié)。主要形式是訪問相關(guān)方面的專家學者，收集資料等。一般安排在第4-5學期進行，也可適當提前開始進行，時間4周左右。調(diào)研工作要在導師指導下擬定調(diào)研計劃，認真執(zhí)行。調(diào)研結(jié)束要寫出調(diào)研報告，由導師評閱。

九、培養(yǎng)方式

1、教學方式采用課堂講授、研討、案例分析、模擬訓練或拓展訓練和社會調(diào)查等多種方式。

2、MPA培養(yǎng)實行雙導師制。導師由本校具有招收研究生資格的教師擔任，同時選任在公共管理方面具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家，實行聯(lián)合指導。

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十、本專業(yè)研究生文獻閱讀的主要經(jīng)典著作書目、專業(yè)期刊

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