??? 6月25～26日，2013年全國MPA培養(yǎng)院校公共管理案例教學(xué)師資培訓(xùn)班在清華大學(xué)公共管理學(xué)院舉行，此次培訓(xùn)由全國MPA教指委主辦，清華大學(xué)公共管理學(xué)院承辦，來自中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、電子科技大學(xué)、暨南大學(xué)、東北大學(xué)、海南大學(xué)、中國海洋大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州大學(xué)等國內(nèi)45所高校的70位老師參加了培訓(xùn)。
?? 6月25日上午清華大學(xué)公共管理學(xué)院副院長彭宗超教授主持了簡短的開幕式。全國MPA教育指導(dǎo)委員會秘書長董克用教授發(fā)表了熱情洋溢的開幕辭，他指出，全國現(xiàn)在共有147所MPA院校、149個(gè)招生單位，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，師資始終是制約MPA教育發(fā)展的瓶頸。案例教學(xué)是全國MPA教指委的工作重點(diǎn)之一，全國MPA教指委會采取各種方式把案例教學(xué)方法更好、更快地推廣到MPA專業(yè)學(xué)位教育中去，從而有效解決MPA學(xué)員的“干與學(xué)”的矛盾。接著，清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長薛瀾教授對大家的到來表示熱烈的歡迎，他強(qiáng)調(diào)了案例開發(fā)對于公共管理學(xué)科發(fā)展的重要意義：中國公共管理改革的實(shí)踐幾十年以后可能是全人類歷史上最大的公共管理案例，中國改革的復(fù)雜性、多元性是任何國家都沒有的，所以中國改革這個(gè)大型的案例需要大家共同完成，通過大家的集體努力，積極開發(fā)出典型案例，不僅對于公共管理教學(xué)具有重要的作用，而且對于推動(dòng)中國改革的發(fā)展具有重要意義。
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??? 全國MPA教育指導(dǎo)委員會秘書長董克用教授致開幕辭
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??? 全國MPA教育指導(dǎo)委員會副主任委員、清華大學(xué)公共管理學(xué)院院長薛瀾教授致開幕辭
??? 隨后進(jìn)入正式的培訓(xùn)活動(dòng)。清華大學(xué)公共管理學(xué)院曹峰老師進(jìn)行了以《提升社會管理競爭力社會沖突管理與談判》為主題的案例教學(xué)示范。曹老師簡要講解了社會沖突的相關(guān)概念和理論，以真實(shí)發(fā)生的一個(gè)案例安排了相互沖突的政府與死者家屬兩個(gè)方面進(jìn)行角色扮演，讓大家親身體驗(yàn)如何進(jìn)行社會沖突的談判。經(jīng)過毛遂自薦和大家推選的方式選中8位老師進(jìn)入現(xiàn)場談判，其他老師作為死者親屬的后援團(tuán)旁觀助陣。政府與死者家屬的談判困難重重、緊張激烈，死者家屬提出了許多苛刻要求，政府難以接受，談判陷入僵局，最終談判破裂。參會老師都進(jìn)入了角色，深刻感受到了政府面臨的前所未有的壓力和對政府行為的反思。討論結(jié)束后，曹老師從社會沖突談判的概念、談判前的準(zhǔn)備、談判開局、實(shí)質(zhì)性談判等幾個(gè)方面的技巧進(jìn)行了講解，詳細(xì)分析了角色扮演過程中雙方的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)。參會老師普遍反映這樣的案例討論令人印象深刻，尤其是曹老師的全面分析非常到位，將理論與實(shí)際有效地結(jié)合起來，能夠培養(yǎng)學(xué)生分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。
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??? 清華大學(xué)公共管理學(xué)院曹峰老師進(jìn)行精彩的案例教學(xué)示范
??? 25日下午，清華大學(xué)公共管理學(xué)院案例中心主任慕玲老師做了題為“案例教學(xué)手冊的重要意義與寫作規(guī)范”的專題講座。慕老師重點(diǎn)闡述了案例教學(xué)不僅作為教學(xué)方法能夠培養(yǎng)MPA學(xué)員的分析能力、決策能力、傾聽能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等十大關(guān)鍵能力，而且對于我國公共管理理論的創(chuàng)建尤為重要，案例教學(xué)的專業(yè)化體現(xiàn)在授課教師要做好精心周密的備課，即寫作案例教學(xué)手冊。參會老師被分為6個(gè)小組進(jìn)行討論，專門練習(xí)寫作案例《沉重的棉花》的案例教學(xué)手冊。各小組認(rèn)真閱讀案例，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，試圖從多個(gè)理論框架來設(shè)計(jì)寫作規(guī)范的案例教學(xué)手冊。
??? 26日上午進(jìn)行MPA院校案例教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。復(fù)旦大學(xué)李春成教授介紹了對話式公共管理（倫理案例）教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)；華中農(nóng)業(yè)大學(xué)老師周曉熙老師交流了公共管理課程教學(xué)初始案例選擇的問題；海南大學(xué)劉德浩老師介紹了案例教學(xué)在社會保障課程中的應(yīng)用與思考；南京理工大學(xué)陳蘇民老師提出了MPA案例教學(xué)中面臨的問題與對策；北京理工大學(xué)李亞老師、河北大學(xué)楊文杰老師、暨南大學(xué)李偉權(quán)老師、燕山大學(xué)韓兆柱老師、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)楊俊孝老師、廣西民族大學(xué)張愛民老師、中山大學(xué)蔡立輝老師、清華大學(xué)公共管理學(xué)院彭宗超老師分別介紹了案例教學(xué)在各自學(xué)校的實(shí)踐情況，并且聚焦了案例教學(xué)中的有關(guān)前沿問題，這些分享有利地促進(jìn)了案例教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)，全場討論熱烈。
??? 26日下午，參會老師在各小組討論寫作案例教學(xué)手冊的基礎(chǔ)上展開競賽，經(jīng)過激烈的角逐，第1組在競賽中勝出，由燕山大學(xué)韓兆柱老師主講，現(xiàn)場組織實(shí)施案例教學(xué)。韓老師用案例《沉重的棉花》來講授政府治理與改革課程，參會老師分小組圍繞著利益相關(guān)主體展開了認(rèn)真的討論。清華大學(xué)公共管理學(xué)院副院長巫永平教授和案例中心主任慕玲老師對案例教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)效果進(jìn)行了中肯的評價(jià)。
??? 最后，清華大學(xué)公共管理學(xué)院副院長巫永平教授主持了閉幕式，向參會老師頒發(fā)培訓(xùn)證書，并對案例教學(xué)師資培訓(xùn)班的教學(xué)效果進(jìn)行評估。全國MPA教育指導(dǎo)委員會副秘書長孫玉棟教授致以簡短的閉幕致辭，代表教指委向參會老師寄予希望，希望通過他們來推動(dòng)案例教學(xué)方法在MPA教育中得到廣泛的應(yīng)用。本次師資培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，老師們提出了很多寶貴的意見和建議，將有力地改進(jìn)和完善下一步的師資培訓(xùn)活動(dòng)。
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??? 2013年全國MPA培養(yǎng)院校公共管理案例教學(xué)師資培訓(xùn)班集體合影