全國MPA核心課程 “社會研究方法”教學與案例研討會順利舉辦?
2021年1月16日至17日，由全國MPA教指委主辦的“全國MPA核心課程‘社會研究方法’教學與案例研討會”在線上順利舉辦，來自全國136家單位的240余位教師參加了此次會議。
會上，教指委委員、南開大學孫濤教授，上海交通大學國際與公共事務學院副院長樊博教授、張靜如助理研究員、秦川申助理教授，南開大學朱健剛教授，浙江大學耿曙研究員，中山大學劉軍強教授，中國人民大學馬亮教授，清華大學劉志林副教授、梅賜琪副教授，教指委委員、華東師范大學孟溦教授依次進行授課。
教指委委員、南開大學孫濤代表教指委作了致辭。教指委委員、東北大學孫萍教授，教指委委員、復旦大學朱春奎教授，教指委委員、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學麻寶斌教授，教指委委員、湘潭大學顏佳華教授分別主持各階段會議。教指委委員、華東師范大學孟溦教授作了會議總結(jié)。
在致辭中，孫濤委員對出席會議的各位專家、學者表示歡迎，她指出社會研究方法課程在MPA課程體系中占據(jù)核心位置，簡要介紹了課程指南修訂情況，希望參會代表通過本次培訓增進交流和互動，推動MPA教育質(zhì)量的提升。?
會議第一單元由孫萍委員主持。
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? ? ? ? ? ? ? ??孫萍委員主持會議第一單元
孫濤教授以“MPA‘社會研究方法’課程指南的使用與授課”為題，分享了個人講授社會研究方法課程經(jīng)驗，提出應結(jié)合本校實際和全國MPA優(yōu)秀學位論文進行講授的觀點，隨后，他詳細介紹了社會研究方法課程指南的設(shè)計思路和指南使用建議。
孫濤教授致辭和作報告
樊博教授結(jié)合自身在社會研究方法課程中的多年探索和體會，提出研究方法課程應該從更簡單的方式方法入手的觀點。
樊博教授作報告
張靜如老師以“Q方法論及其在公共管理中的運用”為題，通過實例生動地描述了Q方法的特點，并從建立觀點匯集、抽取樣本、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析角度詳細介紹了該方法運用的流程，深入分析了Q方法的優(yōu)缺點并提出了MPA課堂教學的建議。
張靜如老師作報告
秦川申老師圍繞“基于設(shè)計的問卷調(diào)查方法在公共管理中的運用”的主題，結(jié)合MPA研究生概況，剖析了MPA教學的難點，提出了MPA教學的建議，從研究問題類型、如何概念化、信效度等剖析了問卷調(diào)查方法的基礎(chǔ)，最后結(jié)合具體案例示范了問卷調(diào)查方法的運用，并提出了該方法的使用建議。
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秦川申老師作報告
會議第二單元由朱春奎教授主持。
朱春奎委員主持會議
朱健剛教授圍繞“社會組織研究：田野調(diào)查方法”的主題，詳細介紹了當前社會組織的概況及社會組織研究中的研究理論和常見問題，并結(jié)合自身豐富的田野調(diào)查經(jīng)歷，詳細講解了對社會組織進行田野調(diào)查的過程和重要方法。
朱健剛教授作報告
耿曙研究員以“如何做政府調(diào)研？”為題，從“為何鼓勵調(diào)查政府”、“如何設(shè)計政府調(diào)查”等問題切入，闡釋了調(diào)查問卷的發(fā)放、內(nèi)容設(shè)計、常見問題和疑難等問卷調(diào)查的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，最后詳細介紹了開展人員訪談的前期準備、對象選取、交流互動和總結(jié)方式等內(nèi)容。
耿曙研究員作報告
17日上午，會議第三單元由麻寶斌教授主持。
麻寶斌委員主持第三單元
劉軍強教授以“選題與講故事：社會科學研究中的兩大難點探討”為題，從問題的類別、話題、難題，三步提問法，沙漏式寫作等著手，提出問題是文章的引擎的觀點；從謎題是文章的救星，變量是思考的支點等角度，結(jié)合經(jīng)典電影與寫作關(guān)系的實例，闡釋了將問題轉(zhuǎn)化為故事的寫作經(jīng)驗。
劉軍強教授做報告
馬亮教授以“實踐者研究——MPA研究方法的可行之道”為題，從如何講授MPA研究方法、什么是實踐者研究、實踐者如何開展研究、如何評價和指導實踐者開展的研究等角度講授，結(jié)合生動的實例，提出了“推動MPA學位論文中的實踐者研究”的觀點。
馬亮教授做報告
17日下午，會議第四單元由顏佳華委員主持。
顏佳華委員主持第四單元
清華大學劉志林副教授圍繞“公共管理學科群的研究方法總覽與方法課中的案例教學”的主題，系統(tǒng)剖析了公共管理學科研究策略的選擇，結(jié)合自身在混合式教學方面的經(jīng)驗，深入探討了《社會研究方法》課程設(shè)計和案例教學。
劉志林副教授作報告
清華大學梅賜琪副教授以“研究的趣味、結(jié)構(gòu)和范例”為題，從“什么樣的研究是好的研究”切入，通過兩個故事、一本好書、四篇文字分別詮釋了研究的趣味、研究的結(jié)構(gòu)、研究的示例，最后得出了理論與實踐，熱門與冷門等四對關(guān)系的辨析。
梅賜琪副教授作報告
華東師范大學孟溦教授圍繞“研究方法與學位論文——ECNU經(jīng)驗分享”的主題，從選題和文獻綜述、理論方法、研究成果價值和論文的規(guī)范性四個方面總結(jié)了MPA學位論文盲審評價指標，分享了華東師范大學在先修課程要求、學位論文規(guī)范要求、全過程管理等學位論文質(zhì)量提升方面的寶貴經(jīng)驗。
最后，孟溦委員代表教指委進行會議總結(jié)，她對授課專家、主持人、參會人員、會務工作人員表示感謝，希望各位老師通過線上、線下的方式增進交流，為社會研究方法課程建設(shè)和MPA教育質(zhì)量提升做出貢獻。
孟溦教授作報告和會議總結(jié)
會議期間，參會老師積極與授課專家進行交流互動，充分交流了在“社會研究方法”課程教學、學術(shù)研究、學位論文指導等過程的重點問題。
本次研討會對于推進MPA核心課程“社會研究方法”建設(shè)、課程開發(fā)與案例教學具有重要意義，為MPA教師提供了寶貴的學習和交流機會。
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