華南師范大學政治與公共管理學院MPA教育中心
舉辦“MPA學位論文質(zhì)量提升專題研討會”暨指導教師業(yè)務(wù)交流會
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為加強對公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位指導教師的業(yè)務(wù)培訓和交流，提升學位論文質(zhì)量，3月12日，政治與公共管理學院MPA教育中心在華南師范大學（清遠）科技創(chuàng)新研究院和校研究生院的大力支持下，成功舉辦了“MPA學位論文質(zhì)量提升專題研討會”暨指導教師業(yè)務(wù)交流會。華南師范大學（清遠）科技創(chuàng)新研究院蔣林浩副院長、華南師范大學研究生院張振副院長出席研討會，學院黨政領(lǐng)導班子成員和公共管理碩士指導教師參加，學院黨委書記許益鋒、院長胡中鋒分別主持了上下午會議。
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會場合影
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政管學院許益鋒書記主持會議
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許益鋒書記首先代表學院對華南師范大學（清遠）科技創(chuàng)新研究院和研究生院致謝，感謝其對本次會議的大力關(guān)心和支持。而后書記就政管學院MPA教育中心舉辦本次研討會的背景和目的進行了簡單說明，指出這次會議對于公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位研究生培養(yǎng)和論文質(zhì)量提升具有重要意義。
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圖為許益鋒書記
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蔣林浩副院長介紹華南師范大學（清遠）科技創(chuàng)新研究院
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會議開始，蔣林浩副院長介紹了華南師范大學（清遠）科技創(chuàng)新研究院成立的背景、組織架構(gòu)、發(fā)展歷程以及工作成果，并詳細解讀了華師科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)、公共技術(shù)服務(wù)平臺以及入駐的各個項目。通過蔣院長的介紹，讓政管學院的領(lǐng)導和老師們了解到華師（清遠）科技創(chuàng)新研究院的成立，有力地提升了我校科技成果的轉(zhuǎn)化能力，擴大了學校服務(wù)地方經(jīng)濟社會的影響力。
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圖為蔣林浩副院長
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張振副院長代表華南師范大學研究生院致辭
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張振副院長受學校研究生院張衛(wèi)院長委托，代表研究生院參會并致辭。他指出，政管學院舉辦這次“MPA學位論文質(zhì)量提升專題研討會”暨指導教師業(yè)務(wù)交流會，具有“天時地利人和”優(yōu)勢，恰逢其時，很有必要。在學院招生規(guī)模不斷擴大、新晉十幾位專業(yè)學位導師、論文抽查日趨頻繁的背景下，迫切需要提升指導教師的論文指導素養(yǎng)和能力。張振也表示，研究生院會加強與政管學院的密切溝通，共同為提升公共管理碩士（MPA）研究生培養(yǎng)質(zhì)量而努力。
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圖為張振副院長
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隨后，研討會正式進入主題研討環(huán)節(jié)，分別由六位在公共管理碩士（MPA）教學和論文指導方面比較有經(jīng)驗的老師，介紹有關(guān)學位論文寫作的選題、方法、布局等問題。上午由楊愛平教授和張強教授主講，下午由顏海娜教授、王金紅教授、徐剛教授、於莉副教授分別主講。
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楊愛平教授介紹MPA學位論文選題應注意的幾個問題
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楊愛平副院長主管MPA教育工作。他重點介紹了MPA學位論文選題應注意的幾個問題。首先，他以兩個案例，強調(diào)了選題在專業(yè)學位論文寫作中的重要性；然后，分別指出了不好的MPA論文選題存在的四大問題，以及好的MPA論文選題及其標準；最后總結(jié)分析了MPA論文選題過程中要注意的兩大核心原則。針對學院MPA項目存在不同專業(yè)方向，進而帶來選題認識上的一些偏誤問題，他特別提醒相關(guān)方向的指導教師應達成共識，確保學生選題不出現(xiàn)方向偏差的風險。
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圖為楊愛平副院長
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張強教授分享如何搭建MPA學位論文的理論分析框架
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張強教授分享了他關(guān)于MPA學位論文的理論分析框架的理解。經(jīng)過對2004-2018年的幾十篇全國優(yōu)秀MPA論文的仔細分析，他指出了MPA學位論文的4種理論分析框架類型，分別是：無理論、無分析框架型，有理論、無分析框架型，無理論、有分析框架型，有理論、有分析框架型。他特別提出，MPA學位論文搭建理論分析框架，要區(qū)分理論分析框架和分析框架兩種情況；針對不同的研究問題和學生理論稟賦差異，建議使用理論分析框架或分析框架兩種不同策略。
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?顏海娜教授剖析MPA學位論文研究方法的常見問題
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顏海娜教授首先強調(diào)了研究方法在MPA學位論文中的重要性，指出選題、邏輯、方法是評審專家重視的三大問題。接著，她結(jié)合具體案例，剖析了MPA學位論文寫作中研究方法介紹中出現(xiàn)的常見問題，重點談到如何區(qū)分研究方法、資料收集方法和資料分析方法的區(qū)別，以及如何準確介紹這三個層次的方法問題。最后，她推薦了適合MPA學員學習的研究方法書目。
圖為顏海娜教授
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王金紅教授介紹學位論文中關(guān)鍵詞、內(nèi)容摘要與文獻綜述的寫作規(guī)范
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王金紅教授擔任學院學術(shù)分委員會主任，他從學位論文寫作的“小處”著手，非常專業(yè)地介紹了學位論文中關(guān)鍵詞、內(nèi)容摘要與文獻綜述的寫作以及需要注意的問題。他從三個方面講述了關(guān)鍵詞這一部分，依次為關(guān)鍵詞的含義、如何確定關(guān)鍵詞、學生選關(guān)鍵詞存在的問題。接著，他從如何理解摘要、怎樣寫摘要、學生寫作遇到的問題三個方面，具體分析了內(nèi)容摘要寫作的注意事項。最后，他講述了他對文獻綜述的理解、文獻綜述的寫法和學生寫作時遇到的幾個問題。
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圖為王金紅教授
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徐剛教授談關(guān)于MPA學位論文如何謀篇布局的理解
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徐剛教授以人體功能構(gòu)造的形象比喻開始，引入MPA學位論文如何謀篇布局的問題。他從兩大方面展開，一是基本框架，二是應注意的問題。他提出，謀篇布局是論文寫作中最基本的問題之一，建議采用橄欖型論文布局思路，寫作中對問題、原因和對策分析一定要前后對應，特別是對策要有亮點。
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圖為徐剛教授
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於莉副教授分享了“好老師”的“底線”管理經(jīng)驗。
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於莉副教授認為，作為專業(yè)學位指導教師，指導出優(yōu)秀論文往往可望不可求，因此，應堅持底線思維來指導合格的學位論文。她介紹了“好老師”的“底線”管理策略，提出了“現(xiàn)下”（現(xiàn)當下）、“調(diào)上”（主基調(diào)上）、“工作里”三個指導思路。同時，她提到了論文布局和“底線”管理的“七個不要”。最后，她著重強調(diào)了三點：一是把控時間的重要性；二是提高學生論文初稿的規(guī)定字數(shù)；三是對學生多激勵和實話實說。
圖為於莉副教授
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胡中鋒院長主持并總結(jié)本次專題研討會
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下午的專題研討會由胡中鋒院長主持，六位主講教師講完后，在場的指導教師圍繞MPA學位論文選題、謀篇布局、理論分析框架等問題踴躍發(fā)言，各抒己見，展開了熱烈的討論。最后，胡中鋒院長對本次研討會進行了總結(jié)。他認為，本次研討會很成功，六位主講教師做了精心準備，針對性和可操作性強，大家都很有收獲，增進了對論文指導中的很多共識。同時，他希望MPA教育中心以此為契機，未來爭取出一本MPA學位論文寫作指引的書，把學院老師們的精彩思想觀點和多年的心得體會，做一個系統(tǒng)總結(jié)。
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圖為胡中鋒院長
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? ?本次專題研討會是2019年政管學院成立以來，也是華南師范大學2005年創(chuàng)辦MPA教育項目以來的首次會議。學院公共管理碩士（MPA）指導教師積極踴躍報名參加，大家普遍反應映受益匪淺，收獲良多，并期待學院今后多舉辦類似的專業(yè)素養(yǎng)與能力培訓與交流會。相信通過本次專題研討，學院的公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位一定能夠得到更加平穩(wěn)和高質(zhì)量發(fā)展。
華南師范大學政治與公共管理學院MPA教育中心
舉辦“MPA學位論文質(zhì)量提升專題研討會”暨指導教師業(yè)務(wù)交流會
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為加強對公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位指導教師的業(yè)務(wù)培訓和交流，提升學位論文質(zhì)量，3月12日，政治與公共管理學院MPA教育中心在華南師范大學（清遠）科技創(chuàng)新研究院和校研究生院的大力支持下，成功舉辦了“MPA學位論文質(zhì)量提升專題研討會”暨指導教師業(yè)務(wù)交流會。華南師范大學（清遠）科技創(chuàng)新研究院蔣林浩副院長、華南師范大學研究生院張振副院長出席研討會，學院黨政領(lǐng)導班子成員和公共管理碩士指導教師參加，學院黨委書記許益鋒、院長胡中鋒分別主持了上下午會議。
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會場合影
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政管學院許益鋒書記主持會議
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許益鋒書記首先代表學院對華南師范大學（清遠）科技創(chuàng)新研究院和研究生院致謝，感謝其對本次會議的大力關(guān)心和支持。而后書記就政管學院MPA教育中心舉辦本次研討會的背景和目的進行了簡單說明，指出這次會議對于公共管理碩士（MPA）專業(yè)學位研究生培養(yǎng)和論文質(zhì)量提升具有重要意義。
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圖為許益鋒書記
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蔣林浩副院長介紹華南師范大學（清遠）科技創(chuàng)新研究院
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會議開始，蔣林浩副院長介紹了華南師范大學（清遠）科技創(chuàng)新研究院成立的背景、組織架構(gòu)、發(fā)展歷程以及工作成果，并詳細解讀了華師科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)、公共技術(shù)服務(wù)平臺以及入駐的各個項目。通過蔣院長的介紹，讓政管學院的領(lǐng)導和老師們了解到華師（清遠）科技創(chuàng)新研究院的成立，有力地提升了我校科技成果的轉(zhuǎn)化能力，擴大了學校服務(wù)地方經(jīng)濟社會的影響力。
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圖為蔣林浩副院長
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張振副院長代表華南師范大學研究生院致辭
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張振副院長受學校研究生院張衛(wèi)院長委托，代表研究生院參會并致辭。他指出，政管學院舉辦這次“MPA學位論文質(zhì)量提升專題研討會”暨指導教師業(yè)務(wù)交流會，具有“天時地利人和”優(yōu)勢，恰逢其時，很有必要。在學院招生規(guī)模不斷擴大、新晉十幾位專業(yè)學位導師、論文抽查日趨頻繁的背景下，迫切需要提升指導教師的論文指導素養(yǎng)和能力。張振也表示，研究生院會加強與政管學院的密切溝通，共同為提升公共管理碩士（MPA）研究生培養(yǎng)質(zhì)量而努力。
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圖為張振副院長
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隨后，研討會正式進入主題研討環(huán)節(jié)，分別由六位在公共管理碩士（MPA）教學和論文指導方面比較有經(jīng)驗的老師，介紹有關(guān)學位論文寫作的選題、方法、布局等問題。上午由楊愛平教授和張強教授主講，下午由顏海娜教授、王金紅教授、徐剛教授、於莉副教授分別主講。
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楊愛平教授介紹MPA學位論文選題應注意的幾個問題
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楊愛平副院長主管MPA教育工作。他重點介紹了MPA學位論文選題應注意的幾個問題。首先，他以兩個案例，強調(diào)了選題在專業(yè)學位論文寫作中的重要性；然后，分別指出了不好的MPA論文選題存在的四大問題，以及好的MPA論文選題及其標準；最后總結(jié)分析了MPA論文選題過程中要注意的兩大核心原則。針對學院MPA項目存在不同專業(yè)方向，進而帶來選題認識上的一些偏誤問題，他特別提醒相關(guān)方向的指導教師應達成共識，確保學生選題不出現(xiàn)方向偏差的風險。
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圖為楊愛平副院長
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張強教授分享如何搭建MPA學位論文的理論分析框架
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張強教授分享了他關(guān)于MPA學位論文的理論分析框架的理解。經(jīng)過對2004-2018年的幾十篇全國優(yōu)秀MPA論文的仔細分析，他指出了MPA學位論文的4種理論分析框架類型，分別是：無理論、無分析框架型，有理論、無分析框架型，無理論、有分析框架型，有理論、有分析框架型。他特別提出，MPA學位論文搭建理論分析框架，要區(qū)分理論分析框架和分析框架兩種情況；針對不同的研究問題和學生理論稟賦差異，建議使用理論分析框架或分析框架兩種不同策略。
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?顏海娜教授剖析MPA學位論文研究方法的常見問題
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顏海娜教授首先強調(diào)了研究方法在MPA學位論文中的重要性，指出選題、邏輯、方法是評審專家重視的三大問題。接著，她結(jié)合具體案例，剖析了MPA學位論文寫作中研究方法介紹中出現(xiàn)的常見問題，重點談到如何區(qū)分研究方法、資料收集方法和資料分析方法的區(qū)別，以及如何準確介紹這三個層次的方法問題。最后，她推薦了適合MPA學員學習的研究方法書目。
圖為顏海娜教授
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王金紅教授介紹學位論文中關(guān)鍵詞、內(nèi)容摘要與文獻綜述的寫作規(guī)范
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王金紅教授擔任學院學術(shù)分委員會主任，他從學位論文寫作的“小處”著手，非常專業(yè)地介紹了學位論文中關(guān)鍵詞、內(nèi)容摘要與文獻綜述的寫作以及需要注意的問題。他從三個方面講述了關(guān)鍵詞這一部分，依次為關(guān)鍵詞的含義、如何確定關(guān)鍵詞、學生選關(guān)鍵詞存在的問題。接著，他從如何理解摘要、怎樣寫摘要、學生寫作遇到的問題三個方面，具體分析了內(nèi)容摘要寫作的注意事項。最后，他講述了他對文獻綜述的理解、文獻綜述的寫法和學生寫作時遇到的幾個問題。
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圖為王金紅教授
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徐剛教授談關(guān)于MPA學位論文如何謀篇布局的理解
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徐剛教授以人體功能構(gòu)造的形象比喻開始，引入MPA學位論文如何謀篇布局的問題。他從兩大方面展開，一是基本框架，二是應注意的問題。他提出，謀篇布局是論文寫作中最基本的問題之一，建議采用橄欖型論文布局思路，寫作中對問題、原因和對策分析一定要前后對應，特別是對策要有亮點。
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圖為徐剛教授
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於莉副教授分享了“好老師”的“底線”管理經(jīng)驗。
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於莉副教授認為，作為專業(yè)學位指導教師，指導出優(yōu)秀論文往往可望不可求，因此，應堅持底線思維來指導合格的學位論文。她介紹了“好老師”的“底線”管理策略，提出了“現(xiàn)下”（現(xiàn)當下）、“調(diào)上”（主基調(diào)上）、“工作里”三個指導思路。同時，她提到了論文布局和“底線”管理的“七個不要”。最后，她著重強調(diào)了三點：一是把控時間的重要性；二是提高學生論文初稿的規(guī)定字數(shù)；三是對學生多激勵和實話實說。
圖為於莉副教授
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胡中鋒院長主持并總結(jié)本次專題研討會
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下午的專題研討會由胡中鋒院長主持，六位主講教師講完后，在場的指導教師圍繞MPA學位論文選題、謀篇布局、理論分析框架等問題踴躍發(fā)言，各抒己見，展開了熱烈的討論。最后，胡中鋒院長對本次研討會進行了總結(jié)。他認為，本次研討會很成功，六位主講教師做了精心準備，針對性和可操作性強，大家都很有收獲，增進了對論文指導中的很多共識。同時，他希望MPA教育中心以此為契機，未來爭取出一本MPA學位論文寫作指引的書，把學院老師們的精彩思想觀點和多年的心得體會，做一個系統(tǒng)總結(jié)。
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圖為胡中鋒院長
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