? ? ?2024年8月10日，由全國師范類高等院校MPA教育聯(lián)盟主辦，東北師范大學(xué)承辦的“第五屆全國師范類高等院校MPA教育聯(lián)盟大會暨中國式基層治理現(xiàn)代化論壇”在長春舉行。本次大會匯聚了教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國公共管理專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員、全國三十余所師范類高等院校MPA培養(yǎng)單位的相關(guān)負責人、專家學(xué)者共150余人，圍繞MPA育人方式、辦學(xué)模式、管理體制等方面問題以及中國式基層治理現(xiàn)代化等關(guān)鍵領(lǐng)域進行深入探討。開幕式上，東北師范大學(xué)副校長鄔志輝，教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國MPA教指委委員、北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院院長章文光先后致辭。開幕式由東北師范大學(xué)政法學(xué)院院長李紅權(quán)主持。
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首先，東北師范大學(xué)副校長鄔志輝對會議的召開與與會人員的到來表示熱烈的祝賀和歡迎，感謝兄弟院校和行業(yè)專家們對東北師范大學(xué)長期以來的支持與肯定。他表示，全國師范類高等院校MPA教育聯(lián)盟是我國MPA教育的重要學(xué)術(shù)交流平臺，有力地推動了MPA教育的發(fā)展與學(xué)科交叉融合。本次大會的舉辦，是對習(xí)總書記“必須抓好基層治理現(xiàn)代化這種基礎(chǔ)性工作”講話精神的積極回應(yīng)，也是對培育高層次、應(yīng)用型MPA人才的時代呼應(yīng)。
北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院院長章文光表示本屆聯(lián)盟大會以“中國式基層治理現(xiàn)代化”為主題，各師范院校積極交流新形勢下MPA教育面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，分享對公共管理及基層治理理論與實踐前沿問題的真知灼見，這是貫徹落實黨中央關(guān)于基層治理工作決策部署和指示精神的重要舉措。他希望全國師范類高等院校能夠共商建設(shè)、共謀發(fā)展、共享成果，以“師”之名，并肩同行，共創(chuàng)佳績。
主旨演講環(huán)節(jié)，全國MPA教指委委員、北京航空航天大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院（公共管理學(xué)院）院長蔡勁松，全國MPA教指委委員、國務(wù)院學(xué)位委員會第八屆公共管理學(xué)科評議組成員、四川大學(xué)城市治理研究院院長姜曉萍，全國MPA教指委委員、教育部社會計算與認知智能重點實驗室副主任、大連理工大學(xué)公共管理學(xué)院李鵬，教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、國家二級教授、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)彭向剛，教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、全國MPA教指委委員、東北大學(xué)文法學(xué)院孫萍，教育部高等學(xué)校公共管理類學(xué)科專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國MPA教指委委員、北京師范大學(xué)政府管理學(xué)院院長章文光，全國MPA教指委委員、中國政治學(xué)會副秘書長、吉林大學(xué)行政學(xué)院院長張賢明，吉林省學(xué)位委員會第四屆管理學(xué)學(xué)科評議組成員、東北師范大學(xué)政法學(xué)院副院長劉桂芝依次作主旨報告。主旨報告環(huán)節(jié)由東北師范大學(xué)政法學(xué)院院長李紅權(quán)主持。
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專題研討環(huán)節(jié)，與會專家學(xué)者就師范類高等院校的MPA案例教學(xué)體系、學(xué)位論文寫作、教學(xué)管理探索等方面的創(chuàng)新與實踐展開充分交流，同時就基層治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型、邊境地區(qū)現(xiàn)代化治理和基層政府社會治理創(chuàng)新等議題進行了深入探討。
閉幕式由東北師范大學(xué)政法學(xué)院副院長劉桂芝主持。東北師范大學(xué)政法學(xué)院院長李紅權(quán)作大會總結(jié)發(fā)言。并同華南師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院顏海娜教授進行會旗交接。顏海娜教授代表第六屆全國師范類高等院校MPA教育聯(lián)盟大會承辦單位發(fā)言。
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本次大會的順利召開，有力推動了全國師范類高校MPA教育聯(lián)盟和公共管理學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。參會代表攜手并進、交流共促、戮力同心，積極回應(yīng)國家新文科戰(zhàn)略需求，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)助力教育強國，為中國式基層治理現(xiàn)代化貢獻了智慧和力量。