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2024年8月30日至31日，由全國公共管理專業(yè)學位研究生教育指導委員會（以下簡稱全國MPA教指委）主辦，內(nèi)蒙古師范大學政府管理學院承辦的2024年MPA教育質(zhì)量提升研討會暨專項評估工作培訓會在呼和浩特市順利舉辦。來自全國75所院校的136名MPA培養(yǎng)單位負責人參加了本次會議。
內(nèi)蒙古師范大學黨委委員、副校長景劍峰教授，全國MPA教指委秘書長、中國人民大學公共管理學院院長嚴金明教授，全國 MPA 教指委委員、評估認證組組長、四川大學城市治理研究院院長姜曉萍教授，全國 MPA 教指委委員、教學教材組組長、武漢大學政治與公共管理學院丁煌教授，全國MPA教指委委員、師資培訓組組長、北京師范大學政府管理學院院長章文光教授，全國MPA教指委委員、戰(zhàn)略發(fā)展組組長、華東師范大學公共管理學院院長孟溦教授，全國MPA教指委委員、論文案例組組長、東北大學文法學院孫萍教授，全國MPA教指委委員、師資培訓組副組長、南京大學政府管理學院院長孔繁斌教授，全國MPA教指委委員、教學教材組副組長、復旦大學校MPA教指委主任朱春奎教授，全國 MPA 教指委委員、西安交通大學公共政策與管理學院院長周忠良教授，全國 MPA 教指委委員、上海交通大學國際與公共事務學院副院長劉幫成教授，內(nèi)蒙古師范大學政府管理學院院長王永明教授等出席會議。開幕式由內(nèi)蒙古師范大學政府管理學院院長王永明教授主持。
開幕式上，內(nèi)蒙古師范大學副校長景劍峰教授致歡迎辭，并對全國MPA教指委的信任和支持表示了感謝。他介紹了內(nèi)蒙古師范大學的歷史沿革、建設(shè)成就和公共管理學科發(fā)展的基本情況。他指出，全國MPA教指委主辦本次研討活動對提升我國MPA教育質(zhì)量、幫助培養(yǎng)單位更好地準備專項評估工作具有重要意義。內(nèi)蒙古師范大學MPA教育將堅持以質(zhì)量為核心，扎實推進學科建設(shè)，為國家培養(yǎng)更多高素質(zhì)的公共管理人才，為推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化貢獻更大力量。
景劍峰副校長致辭
全國MPA教指委秘書長、中國人民大學公共管理學院院長嚴金明教授對與會嘉賓表示熱烈歡迎，對內(nèi)蒙古師范大學的周密安排表示誠摯感謝，并肯定了內(nèi)蒙古師范大學MPA教育取得的成績。他以培養(yǎng)規(guī)模和培養(yǎng)成效為切入點，闡述了辦好MPA教育的重要性，指出MPA教育是我國干部隊伍學歷提升和能力提高的重要渠道，強調(diào)了辦好MPA教育首先要高度重視專項評估。他希望，各參評院校要以專項評估為抓手，以評促建，切實提高人才培養(yǎng)成效，推動我國MPA教育高質(zhì)量發(fā)展，著力培育出更多堪當民族復興重任的時代新人。
嚴金明秘書長致辭
隨后，進入會議專題報告環(huán)節(jié)。會議第一單元主題為“政策解讀與 MPA 教育質(zhì)量保障”，由內(nèi)蒙古師范大學政府管理學院院長王永明教授主持。
全國 MPA 教指委秘書長、中國人民大學公共管理學院院長嚴金明教授以《我國 MPA 教育發(fā)展概況和教指委工作介紹》為題作報告。他介紹了我國MPA教育的總體情況、全國MPA教指委的主要工作內(nèi)容和工作機制，并重點介紹了我國MPA教育在人才選拔機制、培養(yǎng)體系和機制、教材建設(shè)、學位論文評價改革、導師隊伍等方面的做法和成效。他強調(diào)了MPA教育的重要性及當前面臨的挑戰(zhàn)，并希望各培養(yǎng)單位積極探索創(chuàng)新，緊密圍繞國家戰(zhàn)略需求，深化MPA教育改革，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。
嚴金明秘書長作專題報告
全國 MPA 教指委委員、評估認證組組長、四川大學城市治理研究院院長姜曉萍教授以《我國 MPA教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建》為題作報告。她從六個維度介紹了構(gòu)建MPA教育質(zhì)量保障體系的國內(nèi)外趨勢和學科發(fā)展需求，認為中國MPA教育呈現(xiàn)出規(guī)模化生長到內(nèi)涵式增長到高質(zhì)量發(fā)展的梯度進階規(guī)律，其動因在于構(gòu)建了多樣化的MPA教育質(zhì)量保障體系。結(jié)合案例，她說明了MPA教育質(zhì)量體系的構(gòu)成類型、評估方式、重要觀測點與指標構(gòu)成等關(guān)鍵要素，分析了以往評估發(fā)現(xiàn)的短板弱項。提出應從把握MPA人才培養(yǎng)的特質(zhì)、謀劃MPA教育的戰(zhàn)略系統(tǒng)、關(guān)注MPA教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素、創(chuàng)新MPA人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化MPA教育教學方式、注重MPA教育的能力培養(yǎng)以及加強MPA教育共同體建設(shè)等方面推動中國MPA教育高質(zhì)量發(fā)展。
姜曉萍委員作專題報告 ?
全國 MPA 教指委委員、教學教材組組長、武漢大學政治與公共管理學院丁煌教授以《MPA 專項評估相關(guān)政策分析》為題作報告。他基于《公共管理碩士專業(yè)學位授權(quán)審核申請基本條件（2024）》，著重圍繞培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、師資隊伍、學位論文等方面，對《公共管理碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案》相關(guān)內(nèi)容進行了詳細梳理，重點強調(diào)了核心課程設(shè)置在專項評估中的重要性，并為培養(yǎng)單位順利迎評提供了對策與建議。他指出，培養(yǎng)單位要高度重視專項評估工作，以評促建，以評促優(yōu)，推動MPA教育質(zhì)量的持續(xù)提升。
丁煌委員作專題報告 ?
會議第二單元主題為“評估指導和辦學經(jīng)驗分享”，由內(nèi)蒙古師范大學政府管理學院甘月文教授主持。
甘月文教授主持第二單元
全國 MPA 教指委委員、戰(zhàn)略發(fā)展組組長、華東師范大學公共管理學院院長孟溦教授以《華東師范大學 MPA 辦學經(jīng)驗分享》為題作報告。她從培養(yǎng)理念、師資團隊和科研成果等方面介紹了華東師范大學MPA建設(shè)情況。她指出，要以制度建設(shè)為抓手，扎實推進師資課程體系建設(shè)；通過推進全流程精細化管理，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；以案例開發(fā)與案例實踐為核心，切實推動能力建設(shè)。她還分享了課堂教學、案例教學與案例大賽有機結(jié)合的相關(guān)經(jīng)驗，以及在大數(shù)據(jù)發(fā)展背景下華東師范大學在人才培養(yǎng)模式改革方面作出的有益探索。
孟溦委員作專題報告
全國 MPA 教指委委員、師資培訓組組長、北京師范大學政府管理學院院長章文光教授以《“以評促建”推動 MPA 項目高質(zhì)量發(fā)展》為題作報告。他詳細分析了專項評估指標，并結(jié)合北京師范大學的MPA培養(yǎng)經(jīng)驗，建議結(jié)合學科優(yōu)勢設(shè)立培養(yǎng)方向，拓寬招生宣傳渠道，完善學生獎助制度，多措并舉確保生源質(zhì)量；重視思政課程，探索學生黨建工作，以思想建設(shè)引領(lǐng)人才培養(yǎng)；開展各類實踐活動，帶領(lǐng)學生參與主題工作坊、科研項目和實地調(diào)研，增強學生綜合素質(zhì)；打造高素質(zhì)師資隊伍，實行雙導師制，提升案例教學水平，嚴把人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)。
章文光委員作專題報告
全國 MPA 教指委委員、論文案例組組長、東北大學文法學院孫萍教授以《構(gòu)建評估倒逼機制，促進學科良性發(fā)展》為題作報告。她指出，專項評估本身是一種倒逼機制，通過評估實現(xiàn)以評促建、以評促改、以評促管、以評促強。她強調(diào)，做好迎評工作要有時間線、任務表、分工圖，還要處理好申報時指標數(shù)據(jù)與審核時指標數(shù)據(jù)的關(guān)系、承諾建設(shè)的指標數(shù)據(jù)與建成后的指標數(shù)據(jù)的關(guān)系、顯性數(shù)據(jù)與隱性數(shù)據(jù)的關(guān)系、守住底線的數(shù)據(jù)與高顯示度的數(shù)據(jù)的關(guān)系以及客觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)與主觀判斷結(jié)論的關(guān)系。
孫萍委員作專題報告
全國 MPA 教指委委員、教學教材組副組長、復旦大學校 MPA 教指委主任朱春奎教授以《MPA 研究生實踐創(chuàng)新能力與論文質(zhì)量提升策略》為題作報告。他指出MPA教育高質(zhì)量發(fā)展需要針對論文質(zhì)量保障與持續(xù)改進機制不足的問題，構(gòu)建信息化賦能的全過程論文質(zhì)量保障體系；針對案例資源匱乏與學生參與度不高的問題，構(gòu)建國際化引領(lǐng)的案例教學與開發(fā)模式；針對創(chuàng)新能力不足與國際化視野有待拓展的問題，構(gòu)建具有國際化特色的創(chuàng)新能力漸進式培養(yǎng)模式。
朱春奎委員作專題報告 ?
全國 MPA 教指委委員、師資培訓組副組長、南京大學政府管理學院院長孔繁斌教授以《中國高質(zhì)量MPA發(fā)展的目標和路徑》為題作報告。他分析了國家治理現(xiàn)代化情境中MPA教育高質(zhì)量發(fā)展的時代性內(nèi)涵和時代化的必然性，認為在本世紀文明互鑒背景下創(chuàng)建的中國MPA教育，已經(jīng)成為人才強國戰(zhàn)略的重要組成部分，這就需要MPA教育事業(yè)秉持“無貢獻必出局”的自我革命精神，深刻認識MPA教育的時代性要求并推進其時代化，注重探索MPA人才培養(yǎng)的新問題，立足塑造高素質(zhì)、專業(yè)化的公共管理人，為中國式現(xiàn)代化的推進提供強有力的治理英才保障。
孔繁斌委員作專題報告
會議第三單元主題為“質(zhì)量提升報告和迎評經(jīng)驗分享”，由內(nèi)蒙古師范大學政府管理學院行政管理系主任王海娟教授主持。
王海娟教授主持第三單元
全國 MPA 教指委委員、上海交通大學國際與公共事務學院副院長劉幫成教授以《“案例為基，育人為本”：探索以實踐案例為抓手的高質(zhì)量 MPA 人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新》為題作報告。他圍繞“案例育人”理念和行動進行闡釋，在介紹堪當“育人”責任典型案例一般特征的基礎(chǔ)上，對當前研究生教育、教學和研究現(xiàn)狀進行了反思，進而認為“案例育人”是人才培養(yǎng)的重要模式。他重點圍繞探索中國高質(zhì)量MPA發(fā)展實踐中的案例教學相關(guān)要求進行了說明，并結(jié)合上海交通大學MPA教育的探索實踐進行了經(jīng)驗分享。
劉幫成委員作主題報告
全國 MPA 教指委委員、西安交通大學公共政策與管理學院院長周忠良教授以《醫(yī)藥類院校 MPA 培養(yǎng)現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)》為題作報告。他圍繞教師數(shù)量、項目經(jīng)費、培養(yǎng)特色、社會實踐、學位論文等方面介紹了醫(yī)藥類院校培養(yǎng)現(xiàn)狀，指出了現(xiàn)存不足。他強調(diào)，醫(yī)藥類院校要進一步加大案例教學比重，加強實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，通過優(yōu)化培養(yǎng)方案的學分設(shè)置，鼓勵MPA研究生參加案例大賽。他結(jié)合專項評估相關(guān)指標，著重通過結(jié)構(gòu)指標、過程指標、結(jié)果指標三方面為醫(yī)藥類院校迎評工作提出了針對性建議。
周忠良委員作主題報告
內(nèi)蒙古師范大學政府管理學院院長王永明教授以《立足邊疆 服務基層 多維聯(lián)動提升 MPA 教育水平》為題作報告。他介紹了內(nèi)蒙古師范大學MPA教育的學科基礎(chǔ)、師資隊伍、課程建設(shè)、招生規(guī)模、人才培養(yǎng)、案例教學、論文質(zhì)量保障體系等概況，內(nèi)蒙古師范大學MPA教育以鑄牢中華民族共同體意識為主線，立足邊疆及國家經(jīng)濟社會發(fā)展的實際，與地方政府部門開展廣泛合作，形成了政學互動育人、公共管理案例教學實踐、多平臺協(xié)同育人的人才培養(yǎng)特色。
王永明院長作報告 ?
江蘇海洋大學文法學院副院長顏金副教授以《對照指標 提升內(nèi)涵 凝練特色》為題作報告。他介紹了江蘇海洋大學MPA教育的辦學條件與教學簡況，并對江蘇海洋大學專項評估工作進行了回顧。他以專項評估指標體系為切入點，分享了“以評促建，以評促改，以評促發(fā)展”的MPA專項評估經(jīng)驗，提出在MPA教指委和學校領(lǐng)導的支持下，將更好地開展MPA教育，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)的公共管理人才。
顏金副院長作報告
河北工業(yè)大學人文與法律學院副院長閆文博教授以《案例教學、學位論文與能力培養(yǎng)——MPA 人才培養(yǎng)經(jīng)驗分享》為題作報告。他介紹了河北工業(yè)大學近年來MPA的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，在案例教學方面，不僅鼓勵各課程自主開發(fā)案例，還動員師生積極參與各級MPA案例大賽，積累了豐富的案例開發(fā)與教學實踐經(jīng)驗；在學位論文的撰寫中，既強調(diào)選題與公共管理的相關(guān)性，也加強各個環(huán)節(jié)管理，通過全流程、精細化管理把控培養(yǎng)質(zhì)量。此外MPA中心還通過校內(nèi)的公文寫作大賽、文法大講堂和模擬新聞發(fā)布會等活動，有效拓寬了學生學術(shù)視野，增強了實踐能力，取得了顯著的培養(yǎng)成效。
閆文博副院長作報告
上海海關(guān)學院 MPA 中心副主任孔哲禮副教授《以評估促建設(shè)，創(chuàng)特色補短板——上海海關(guān)學院 MPA 專項評估中的幾點體會》為題作報告。他介紹了上海海關(guān)學院對照全國MPA教指委制定的八類指標“迎評促建”的基本過程，并著重從培養(yǎng)定位、生源拓展、教學保障、課程設(shè)置以及開放辦學等五個方面，詳細說明了上海海關(guān)學院利用行業(yè)資源、發(fā)揮海關(guān)優(yōu)勢的特色化辦學模式。
孔哲禮副主任作報告 ?
西南科技大學 MPA 教育中心常務副主任雷磊教授以《端本聚源，融合發(fā)展：MPA 辦學質(zhì)量提升與迎評促建的實踐與思考》為題作報告。他介紹了西南科技大學MPA通過學科引航、培養(yǎng)鑄基、品牌形塑和特色發(fā)展四大工程，從課程、案例、論文三個維度推動辦學質(zhì)量提升的探索、實踐和成效。在MPA迎評工作方面，他認為要早謀劃、早布局，精研指標、精準對標，凝聚合力共同推動MPA迎評順利開展。
雷磊副主任作報告
會議第四單元進行了分組研討。與會代表分為四組，圍繞辦學過程中面臨的挑戰(zhàn)和困惑等內(nèi)容進行交流研討。
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會議第五單元為小組匯報和總結(jié)，由內(nèi)蒙古師范大學研究生教育中心主任陳佳志博士主持。
陳佳志主任主持第五單元
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內(nèi)蒙古大學公共管理學院MPA 中心副主任劉桂英副教授、南京醫(yī)科大學醫(yī)政學院講師唐衛(wèi)衛(wèi)、新疆農(nóng)業(yè)大學MPA 教育中心學位辦主任王戎副教授以及北方民族大學管理學院副院長馮學蘭副教授分別作為小組代表進行了匯報。
全國 MPA 教指委秘書處辦公室主任謝佳宏博士對各組提出的疑問進行了回應，并作會議總結(jié)。他代表全國MPA教指委秘書處，對研討會的順利舉辦表示熱烈祝賀，并向各培養(yǎng)單位對全國MPA教指委各項工作的積極響應表示了誠摯謝意。他指出，專項評估工作是落實教育評價改革、促進研究生教育質(zhì)量提高的具體舉措和重要抓手，是我國研究生教育評價體系的重要組成部分，因此各培養(yǎng)單位要高度重視并認真對待專項評估工作。他希望大家會后繼續(xù)交流研討，精進辦學方法，提升辦學質(zhì)量，順利通過專項評估。
謝佳宏主任作會議總結(jié)
本次研討會為MPA培養(yǎng)單位提供了寶貴的學習交流機會，對提升MPA教育質(zhì)量、幫助培養(yǎng)單位更好地準備專項評估工作以及促進MPA教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展具有重要意義。
2024年MPA教育質(zhì)量提升研討會暨專項評估工作培訓會合影
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