公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研究生教育是為適應(yīng)不斷發(fā)展的公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的迫切需求，完善公共管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新公共管理人才培養(yǎng)模式，提高公共管理人才培養(yǎng)質(zhì)量而設(shè)立的。其培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運(yùn)用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學(xué)研究方法解決公共管理實(shí)際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟巍?yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才。基本要求包括：

1.掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策和法律、法規(guī)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。

2.掌握公共管理科學(xué)的基本理論和專門知識，具有寬厚的科學(xué)基礎(chǔ)知識和復(fù)合型、應(yīng)用性的知識結(jié)構(gòu)，了解國內(nèi)外公共管理的新形勢和新特點(diǎn)，能夠綜合掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面的理論知識與分析方法。

3.具備從事公共管理與公共政策分析的能力，包括調(diào)研、決策、組織、協(xié)調(diào)、指揮、激勵、文字閱讀與理解、口頭與文字表達(dá)、熟練運(yùn)用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)等方面的能力，以及貫穿在其中的創(chuàng)新能力，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和依法治國，依法行政的需要。

?二、招生類型及報考資格

招生類型分為“全日制”和“在職攻讀”兩類，“全日制”學(xué)生通過“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”招收，“在職攻讀”學(xué)生通過“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”招收。

報考資格以教育行政管理部門當(dāng)年有關(guān)文件為準(zhǔn)。一般要求具有大學(xué)本科學(xué)歷和三年（含三年）以上實(shí)際工作經(jīng)歷。

三、專業(yè)方向

1．區(qū)域行政管理；?????????? ??????2．區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理；

3．安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理；?????????? 4．礦產(chǎn)（土地）資源管理；

5．教育經(jīng)濟(jì)管理。

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四、學(xué)習(xí)方式和年限

1.學(xué)習(xí)方式

入學(xué)的學(xué)生可以選擇“脫產(chǎn)”或“非脫產(chǎn)”方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

非脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí)。主要在學(xué)校相對集中授課學(xué)習(xí)，每年集中7-8次，每次10天左右，集中學(xué)習(xí)一年，之后為社會實(shí)踐和學(xué)位論文時間。

2.學(xué)習(xí)年限

公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限為2至4年。“非脫產(chǎn)”學(xué)習(xí)年限一般不少于2.5年。

五、學(xué)分要求與課程設(shè)置

實(shí)行彈性學(xué)分制，學(xué)習(xí)年限為2至4年，課程設(shè)置突出理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，分為核心課、專業(yè)方向必修課、選修課和社會實(shí)踐四方面基本模塊，總學(xué)分不少于36學(xué)分。其中，核心課程不少于17學(xué)分，專業(yè)方向必修課不少于8學(xué)分，選修課不少于9學(xué)分，社會實(shí)踐為2學(xué)分。課程學(xué)習(xí)中，每個學(xué)分學(xué)習(xí)時間不少于15課時。學(xué)位論文不計學(xué)分。

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MPA研究生必須修滿規(guī)定的學(xué)分，成績合格者方可進(jìn)入學(xué)位論文寫作；論文答辯通過后按規(guī)定的程序授予公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。

MPA研究生必須在入學(xué)后四年內(nèi)申請并獲得學(xué)位，逾期無效。

五、培養(yǎng)方式和特點(diǎn)

1．培養(yǎng)方式多樣化。（1）教學(xué)形式上，采取課程教學(xué)課堂講授、案例分析、模擬訓(xùn)練、參與式研討和社會調(diào)查等多種形式；（2）在教學(xué)方法上，有機(jī)結(jié)合研討式、情境式、以問題為中心、能力擴(kuò)展訓(xùn)練等多種行之有效的啟發(fā)式教學(xué)方法；（3）在教學(xué)手段上充分利用多媒體、交互式電化教學(xué)媒介。

2．課程設(shè)計注重點(diǎn)面結(jié)合，在面上強(qiáng)調(diào)寬口徑、廣覆蓋，體現(xiàn)通才教育；在點(diǎn)上強(qiáng)調(diào)必要的專業(yè)深入，體現(xiàn)與實(shí)踐的緊密結(jié)合，滿足應(yīng)用型人才的要求。

3．教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，著力培養(yǎng)和訓(xùn)練MPA研究生分析和解決實(shí)際問題的能力，突出礦業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)MPA研究生總攬全局、宏觀決策、處理復(fù)雜問題、依法行政、專業(yè)化管理等能力的訓(xùn)練。

4．注重加強(qiáng)與政府部門和其它公共機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流與合作，吸收有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的政府部門和其它公共機(jī)構(gòu)人員參加各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作。

5．實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。碩士生的指導(dǎo)工作要發(fā)揮導(dǎo)師的指導(dǎo)作用，也可采用導(dǎo)師與指導(dǎo)小組相結(jié)合的方式，按專題研究方向成立由學(xué)術(shù)水平較高的教授或副教授負(fù)責(zé)的指導(dǎo)小組，發(fā)揮導(dǎo)師組的集體優(yōu)勢，采用組內(nèi)專門化與組間互動化相結(jié)合的方式培養(yǎng)MPA研究生。

6．聘請資深政府官員和有影響的專家學(xué)者為MPA研究生授課或開設(shè)專題講座；專門組織高質(zhì)量的討論課，組建互教互學(xué)的學(xué)習(xí)小組，發(fā)動MPA研究生就某些公共政策或公共領(lǐng)域的問題展開討論與交流。

7．重視和加強(qiáng)思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。

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六、社會實(shí)踐與學(xué)術(shù)研究

公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的MPA研究生必須參加社會實(shí)踐環(huán)節(jié)，進(jìn)行公共管理與政策研究的社會調(diào)查或?qū)嵙?xí)。社會實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動等公共管理領(lǐng)域的實(shí)習(xí)和研討活動，主要是讓MPA研究生將所學(xué)知識和方法運(yùn)用于公共管理與公共政策實(shí)踐中，獲得在真實(shí)的管理世界中分析、解決問題和實(shí)際管理的能力。

1．每個MPA研究生學(xué)習(xí)期間至少參加校內(nèi)5次以上的公共管理類論壇、相關(guān)學(xué)術(shù)專題講座，了解重大理論與實(shí)踐問題以及學(xué)科前沿，交中心辦公室存檔。

2．MPA研究生參加學(xué)術(shù)講座活動，要填寫《中國礦業(yè)大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位教育中心研究生參加學(xué)術(shù)活動登記冊》，按學(xué)年送交中心辦公室審核。學(xué)術(shù)活動可以是校內(nèi)各單位組織的學(xué)術(shù)講座，也可以是參加國內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議。原則上校內(nèi)2小時的專題講座為一次學(xué)術(shù)活動，校外參加的學(xué)術(shù)會議根據(jù)學(xué)術(shù)會議的天數(shù)折算，原則上一天為2次學(xué)術(shù)活動。

3.第四學(xué)期集中進(jìn)行社會實(shí)踐，時間不少于三個月，記2學(xué)分。

七、論文工作

MPA研究生修滿規(guī)定學(xué)分后即可撰寫學(xué)位論文。公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的MPA研究生必須撰寫學(xué)位論文。

根據(jù)全國MPA教育指導(dǎo)委員會關(guān)于MPA論文的規(guī)定，公共管理碩士專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)合所學(xué)理論，或與政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)的管理實(shí)際相結(jié)合，注重實(shí)證性的分析研究。選題應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，重在反映MPA研究生運(yùn)用所學(xué)理論和知識解決管理實(shí)務(wù)問題的能力，特別強(qiáng)調(diào)論文的實(shí)用價值。論文形式可以是專題研究成果，也可以是高水平的調(diào)研報告或案例分析報告。論文應(yīng)體現(xiàn)MPA研究生運(yùn)用公共管理及相關(guān)學(xué)科的理論、知識、方法分析與解決公共管理實(shí)際問題的能力。

論文開題時間至少安排在答辯前半年進(jìn)行，通過選題答辯會方可進(jìn)入論文環(huán)節(jié)。論文應(yīng)體現(xiàn)MPA研究生運(yùn)用公共管理及相關(guān)學(xué)科的理論知識和方法去分析解決公共管理實(shí)際問題的能力和技巧。論文正文字?jǐn)?shù)一般在2萬字以上，論文工作量不少于半年。

提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，不僅要建立必要的評審制度，保證學(xué)位論文質(zhì)量，同時還必須與社會評價相結(jié)合。因此，MPA研究生在畢業(yè)答辯前必須以中國礦業(yè)大學(xué)為第一署名單位，以MPA研究生的名義，在國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上以第一作者發(fā)表論文至少一篇，才可參加學(xué)位論文答辯（具體執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定）,若為中文核心期刊還可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

八、學(xué)位授予

MPA研究生在規(guī)定年限之內(nèi)修滿培養(yǎng)方案所規(guī)定的所有學(xué)分，成績合格，獨(dú)立完成學(xué)位論文并通過由中國礦業(yè)大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)指導(dǎo)委員會組織的論文答辯，經(jīng)校學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)后，按照教育部和全國MPA指導(dǎo)委員會規(guī)定授予中國礦業(yè)大學(xué)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位。

未盡事宜，按照中國礦業(yè)大學(xué)研究生院制定相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

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