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一、專業(yè)定位及培養(yǎng)目標(biāo)

公共管理碩士（Master Of Pulic Administration 縮寫為MPA）專業(yè)學(xué)位是以公共管理學(xué)科和其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目，其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門和非政府公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)從事公共管理、公共事務(wù)和公共政策研究分析等方面的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型公共管理專門人才MPA 教育是一種通才教育, 其目標(biāo)是培養(yǎng)公共事務(wù)管理和公共政策研究與分析方面的高級(jí)應(yīng)用型人才。

二、基本要求

公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)是德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)公共管理人才。其基本要求是：

（1）政治素質(zhì)上，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，具有對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念以及對(duì)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心，忠于國(guó)家，忠于憲法，為人民服務(wù)。

（2）在學(xué)術(shù)道德上，樹立法治觀念，堅(jiān)守學(xué)術(shù)底線，嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。堅(jiān)決杜絕剽竊、篡改、偽造等違反學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范的行為。

（3）在事業(yè)素質(zhì)上，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具備服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，努力做好本職工作，吃苦耐勞，聯(lián)系群眾。

（4）在心理素質(zhì)上，具有樂觀、積極、向上的生活態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神，同時(shí)要意志堅(jiān)定，自信有度，能正確面對(duì)順境與逆境、成功與失敗，具有寬廣和包容的胸襟，樂于聽取不同意見。

三、招生對(duì)象

報(bào)考資格以教育行政管理部門當(dāng)年有關(guān)文件為準(zhǔn)。具有國(guó)民教育系列大學(xué)本科或本科以上畢業(yè)三年并取得學(xué)歷證書，或國(guó)民教育系列大學(xué)專科畢業(yè)五年并取得學(xué)歷證書的人員方可報(bào)考。

三、學(xué)習(xí)方式及年限

實(shí)行學(xué)分制，學(xué)制為2～4年，一般為2.5年，總學(xué)分不少于36學(xué)分。課程設(shè)置突出理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，分為核心課、專業(yè)方向必修課、選修課和社會(huì)實(shí)踐課四大模塊。其中，核心課不少于17學(xué)分，專業(yè)方向必修課不少于8學(xué)分，選修課不少于9學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐2學(xué)分。課程學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)分學(xué)習(xí)時(shí)間不少于16課時(shí)。

采用全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式或全日制非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。授課方式為：① 周末上課；② 其它時(shí)間集中上課。

四、課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)MPA專業(yè)學(xué)位發(fā)展要求和我校實(shí)際，設(shè)置以下1個(gè)專業(yè)方向：

政府管理方向

具體課程及教學(xué)安排為：

核心課程：

課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃表

五、社會(huì)實(shí)踐與研討：

1、學(xué)術(shù)研討：

（1）參加公共管理前沿論壇或講座，并以報(bào)告形式上交聽課體會(huì)。

（2）每學(xué)年要求完成一篇研究論文或調(diào)研報(bào)告，題目自擬。

2、社會(huì)實(shí)踐：全日制MPA 研究生的專業(yè)實(shí)踐由學(xué)校統(tǒng)一安排或由研究生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位進(jìn)行，社會(huì)實(shí)踐時(shí)間為3個(gè)月。具體要求，參照《江西師范大學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐管理暫行辦法》。

六、培養(yǎng)方式

課程教學(xué)重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模擬訓(xùn)練等方式。

原則上實(shí)行雙導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，通過師生互選為每位研究生配備校內(nèi)導(dǎo)師和實(shí)踐導(dǎo)師各1名，以校內(nèi)導(dǎo)師為主，實(shí)踐指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，同時(shí)可參與專題講座、項(xiàng)目研究、論文寫作等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)，重點(diǎn)突出專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

教學(xué)以課程教學(xué)為主，切實(shí)做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。理論方面要做到系統(tǒng)化、前沿化；實(shí)踐方面要做到密切聯(lián)系公共管理的實(shí)踐，案例教學(xué)（尤其是本土案例）要占教學(xué)計(jì)劃的30%左右。注重過程考核，突出對(duì)研究生運(yùn)用所學(xué)的教育理論知識(shí)和方法技術(shù)分析、解決教育實(shí)際問題的能力的考核。核心課程和專業(yè)方向必修課程75分為合格，專業(yè)選修課程60分為合格，合格即獲得相應(yīng)學(xué)分。課程考核方式分為考試與考查兩種，核心課程和專業(yè)方向必修課程采取考試方式，專業(yè)選修課采取考查方式。只有修滿總學(xué)分方有資格開題撰寫學(xué)位論文，只有通過學(xué)位論文答辯方能獲得學(xué)位證書和畢業(yè)證書。

七、學(xué)位論文與學(xué)位授予

1、學(xué)位論文工作由選題、開題報(bào)告、研究與論文寫作、論文評(píng)閱、論文答辯等環(huán)節(jié)構(gòu)成。除教學(xué)實(shí)踐課外，須修滿規(guī)定必修課和選修課課程學(xué)分后才能進(jìn)入學(xué)位論文工作環(huán)節(jié)。

2、選題應(yīng)具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。論文選題應(yīng)注意結(jié)合學(xué)員本身工作性質(zhì)和經(jīng)歷，選擇學(xué)員熟悉的領(lǐng)域作為研究課題，研究范圍應(yīng)相對(duì)集中。論文選題應(yīng)在與導(dǎo)師充分溝通的前提下與學(xué)生所選專業(yè)方向一致。選題類型包括典型案例型、綜合調(diào)研型、和政策分析型。

3、學(xué)位論文開題報(bào)告由導(dǎo)師組負(fù)責(zé)組織，開題報(bào)告經(jīng)導(dǎo)師組審查評(píng)議通過后方可進(jìn)入學(xué)位論文工作下一階段。學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì)一般安排在第四學(xué)期末或第五學(xué)期初。

4、學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。學(xué)位論文工作時(shí)間一般不少于6個(gè)月，論文字?jǐn)?shù)一般不少于2萬字。

5、實(shí)行學(xué)位論文校內(nèi)外盲審制和學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)等質(zhì)量保障機(jī)制。經(jīng)導(dǎo)師同意后，研究生須在論文答辯前二個(gè)月前提交規(guī)定格式的學(xué)位論文紙質(zhì)稿一式兩份和電子稿。學(xué)位論文盲審實(shí)行兩審制，評(píng)閱專家中至少有一名是與所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校外專家。學(xué)位論文檢測(cè)和盲審未通過者不能參加學(xué)位論文答辯。

6、學(xué)位論文答辯由答辯委員會(huì)按有關(guān)規(guī)定組織進(jìn)行，答辯委員會(huì)成員中，至少有一名與本領(lǐng)域相關(guān)的、具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校外專家。學(xué)位論文答辯一般安排在每年6月或12月。

7、完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核，授予公共管理碩士專業(yè)學(xué)位，同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。