公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研究生教育是為適應(yīng)不斷發(fā)展的公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的迫切需求，完善公共管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新公共管理人才培養(yǎng)模式，提高公共管理人才培養(yǎng)質(zhì)量而設(shè)立的。

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一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，寬廣的視野和廣博的知識(shí)，掌握現(xiàn)代系統(tǒng)的公共管理理論、技能和方法；熟悉公共政策的制定和執(zhí)行過程，了解政府工作流程；能夠綜合運(yùn)用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識(shí)和科學(xué)研究方法解決本學(xué)科領(lǐng)域的問題并善于發(fā)表獨(dú)到見解；具備領(lǐng)導(dǎo)和管理素質(zhì)，處理公共管理實(shí)際問題德才兼?zhèn)涞母邔哟巍?yīng)用型、復(fù)合型公共管理中高級(jí)專門人才。

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二、研究方向

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1. 行政管理????????????????????????? 2. 土地資源管理

3. 電子政務(wù)????????????????????????? 4. 公共安全預(yù)警與應(yīng)急管理

5. 科技政策與科技管理??????????????? 6. 公共經(jīng)濟(jì)與公共政策

? 7. 現(xiàn)代城市管理????????????????????? 8. 環(huán)境政策與管理

? 9. 房地產(chǎn)管理??????????????????????? 10. 非傳統(tǒng)安全

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三、?培養(yǎng)方式

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采取授課、討論、案例教學(xué)、自學(xué)、調(diào)查、撰寫論文（報(bào)告）及學(xué)位論文等多種形式相結(jié)合的培養(yǎng)模式；實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)制，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展科研活動(dòng)；突出實(shí)踐環(huán)節(jié)在培養(yǎng)中的比重。

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四、學(xué)習(xí)年限與學(xué)分

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MPA （單證）碩士生的學(xué)習(xí)年限為2.5-4年，總學(xué)分要求≥36學(xué)分。課程設(shè)置突出理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，分為核心課、專業(yè)方向必修課、選修課和社會(huì)實(shí)踐四方面基本模塊。其中，核心課不少于17學(xué)分，專業(yè)方向必修課不少于8學(xué)分，選修課不少于9學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐為2學(xué)分。課程學(xué)習(xí)中，每個(gè)學(xué)分學(xué)習(xí)時(shí)間不少于16課時(shí)。

具體學(xué)分分配如下圖：

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五、課程設(shè)置

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公共管理專業(yè)碩士（單證MPA）研究生課程設(shè)置

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六、教學(xué)形式

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采用多元、互動(dòng)的教學(xué)方式。綜合運(yùn)用講授、研究、案例分析、體驗(yàn)、模擬等多種教學(xué)方法，把多種形式有機(jī)結(jié)合起來，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

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七、學(xué)位論文

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學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，選題緊密結(jié)合公共管理實(shí)踐中的具體問題，特別鼓勵(lì)學(xué)生選擇與自己的工作領(lǐng)域和工作崗位相關(guān)的問題展開論文研究。學(xué)生應(yīng)該運(yùn)用所學(xué)理論、知識(shí)和方法，展開調(diào)查研究與分析論述，并提出相關(guān)政策建議或改進(jìn)管理的措施。

學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，經(jīng)過開題、寫作、答辯等環(huán)節(jié)完成。其中，論文開題時(shí)間應(yīng)至少在答辯前半年進(jìn)行，論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在2萬字以上。

根據(jù)公共管理學(xué)科的特點(diǎn)，MPA的學(xué)位論文形式包括理論探討、政策研究、案例分析、決策報(bào)告、項(xiàng)目論證、調(diào)查報(bào)告等。其它要求執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定。