福建師范大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
學(xué)位類別:公共管理碩士(MPA)????????? 所在學(xué)院:公共管理學(xué)院
培養(yǎng)方式: 全日制、非全日制
學(xué)科領(lǐng)域 專業(yè)名稱 |
公共經(jīng)濟(jì)與金融管理 |
?? ?研究方向 |
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1 |
公共經(jīng)濟(jì)管理 |
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2 |
金融管理 |
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學(xué)習(xí)年限 |
3-5年 |
3 |
? |
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4 |
? |
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導(dǎo)師組 負(fù)責(zé)人 |
林修果 |
指導(dǎo)小組成員 |
李永蒼、趙麟斌、張華榮、 祝健、陳少暉、黃東陽 |
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培養(yǎng)目標(biāo): ??? 公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求而設(shè)立。我校公共管理碩士(MPA),培養(yǎng)目標(biāo)為黨政機(jī)關(guān)、高等院校、研究機(jī)構(gòu)、公共事業(yè)單位以及非政府組織培養(yǎng)德才兼?zhèn)洌m應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型公共管理人才,提高公共管理人員的管理素質(zhì)和管理水平。 ??? 1.堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。遵章守法,遵守社會(huì)公德與職業(yè)道德。 ??? 2.具有較扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)理論素養(yǎng),掌握公共管理學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識(shí),掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、管理等方面的相關(guān)知識(shí),掌握定性和定量分析方法。 ??? 3.適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和依法治國(guó)、依法行政的要求,具備較高從事公共管理與公共政策分析的能力,包括調(diào)研、決策、組織、指揮、激勵(lì)和人際協(xié)調(diào)能力,以及貫徹其中的創(chuàng)新能力。 ??? 4.比較熟練地掌握和運(yùn)用一門外語,能閱讀本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域外文文獻(xiàn)。 ??? 5.身心健康,具有團(tuán)隊(duì)精神、良好的心理素質(zhì)和人際交往能力,能適應(yīng)公共管理工作的需要。 | ||||
培養(yǎng)的主要內(nèi)容(含教學(xué)方式與方法,教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查,學(xué)位論文工作及學(xué)位授予等): ??? 一、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)制可以采取全日制和非全日制兩種方式。 ? ??二、課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合,突出案例分析和實(shí)踐研究。教學(xué)過程重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究、模擬訓(xùn)練等方法,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生研究實(shí)踐問題的意識(shí)和能力。公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的總學(xué)分要求是不少于43學(xué)分。其中核心課程21學(xué)分;專業(yè)方向必修課程16學(xué)分;選修課4學(xué)分;社會(huì)實(shí)踐與研討2學(xué)分。 | ||||
??? 三、教學(xué)方式 ??? ①以課程學(xué)習(xí)為主,采用講授、自學(xué)、討論相結(jié)合的教學(xué)方式,注重案例教學(xué)。 ??? ②強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué),組織咨詢輔導(dǎo)。?? ??? ③加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),安排社會(huì)實(shí)踐與研討活動(dòng)。 四、教育實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查 公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)生必須參加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié),進(jìn)行有關(guān)公共管理的社會(huì)調(diào)查或?qū)嵙?xí)(時(shí)間在2-6個(gè)月之間,記1學(xué)分);同時(shí)要求每個(gè)學(xué)生至少聽取5個(gè)以上的專題講座,了解公共管理領(lǐng)域重大理論與實(shí)踐問題以及學(xué)科前沿(記1學(xué)分)。 ??? 五、學(xué)位論文 ??? 學(xué)員修滿學(xué)分后方可進(jìn)入撰寫學(xué)位論文階段。論文選題應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,要求與專業(yè)方向領(lǐng)域的管理實(shí)踐與改革內(nèi)容緊密聯(lián)系。論文形式不限,可以是專題研究、咨詢報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、政策評(píng)估、項(xiàng)目策劃、案例分析、重大公共管理問題對(duì)策研究等。論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)員運(yùn)用公共管理及相關(guān)學(xué)科的理論、知識(shí)、方法分析與解決公共管理實(shí)際問題的能力。字?jǐn)?shù)不少于三萬字。 ??? 六、學(xué)位授予 ??? 完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié),取得規(guī)定學(xué)分,并通過學(xué)位論文TMLC系統(tǒng)檢測(cè)、評(píng)閱和答辯,完成在學(xué)期間應(yīng)盡的義務(wù),達(dá)到學(xué)校其他規(guī)定與要求(如科研要求)的研究生,經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核,授予碩士專業(yè)學(xué)位。 | ||||
學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席簽字:???????????????????????????? 年??? 月??? 日
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福建師范大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃
學(xué)位類別:公共管理碩士(MPA)??? 所在學(xué)院(公章):公共管理學(xué)院
適用對(duì)象:?jiǎn)巍㈦p證?????????????? 學(xué)科領(lǐng)域、專業(yè):公共管理與金融管理???
類別 |
編號(hào) |
? 課? 程? 名? 稱 ? |
適用 專業(yè) |
學(xué) ? 分 |
周 學(xué) 時(shí) |
總 學(xué) 時(shí) |
開課時(shí)間 (學(xué)期) |
考核 方式 |
任課 ?教師 |
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Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
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核心課程 |
1 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 |
各? 專 業(yè) |
2 |
? |
32 |
? |
√ |
? |
? |
考試 |
俞? 志???? 陳朝陽??? 謝雪屏 |
2 |
外國(guó)語 |
2 |
? |
32 |
? |
√ |
? |
? |
考試 |
賴?yán)枞?/span>??? 謝秀娟 |
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3 |
公共管理學(xué) |
3 |
? |
48 |
? |
? |
√ |
? |
考試 |
林修果李月鳳 |
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4 |
政治學(xué) |
2 |
? |
32 |
? |
√ |
? |
? |
考試 |
林少敏柴宇平 |
||
5 |
公共政策分析 |
2 |
? |
32 |
? |
? |
√ |
? |
考試 |
吳立明傅慧芳 |
||
6 |
公共經(jīng)濟(jì)學(xué) |
3 |
? |
48 |
√ |
? |
? |
? |
考試 |
張華榮 黃東陽 |
||
7 |
社會(huì)研究方法 |
2 |
? |
32 |
√ |
? |
? |
? |
考試 |
謝宏忠張廷君 |
||
8 |
公共倫理學(xué) |
2 |
? |
32 |
√ |
? |
? |
? |
考試 |
張鈴棗鄭少 |
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必修課程 |
1 |
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) |
各專業(yè) |
2 |
? |
32 |
? |
√ |
? |
? |
考試 |
? 林修果 張鈴棗 |
2 |
公共治理前沿問題研究 |
2 |
? |
32 |
√ |
? |
? |
? |
考試 |
曾盛聰 謝宏忠 |
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方向課 |
1 |
宏觀經(jīng)濟(jì)管理理論與政策 |
公共經(jīng)濟(jì)管理與金融管理 |
2 |
? |
32 |
√ |
? |
? |
? |
考試 |
林? 翊祝健 |
2 |
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué) |
2 |
? |
32 |
? |
√ |
? |
? |
考試 |
李永蒼 趙豫生 |
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選 修 課
任選9學(xué)分
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1 |
臺(tái)海局勢(shì)與祖國(guó)和平統(tǒng)一政策研究 |
各 專 業(yè) |
2 |
? |
32 |
? |
√ |
? |
? |
考查 |
柴宇平 盧紅飚 |
2 |
管理心理學(xué) |
2 |
? |
32 |
? |
? |
√ |
? |
考查 |
劉素芬連? 榕 |
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3 |
公共財(cái)政學(xué) |
2 |
? |
32 |
? |
? |
√ |
? |
考查 |
陳少暉 朱婷 |
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4 |
中外政黨制度比較研究 |
2 |
? |
32 |
? |
? |
√ |
? |
考查 |
侯西安李方祥 |
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5 |
教育行政管理 |
2 |
? |
32 |
? |
? |
√ |
? |
考查 |
鄭少陳伙平 |
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6 |
海峽西岸文化問題與社會(huì)發(fā)展 |
2 |
? |
32 |
? |
? |
√ |
? |
考查 |
王崗峰趙麟斌 |
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7 |
政府營(yíng)銷 |
2 |
? |
32 |
? |
? |
√ |
? |
考查 |
鄢? 奮吳立明 |
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8 |
公共治理與制度創(chuàng)新 |
2 |
? |
32 |
? |
? |
√ |
? |
考查 |
阮曉鶯鄢龍珠 |
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9 |
Spss統(tǒng)計(jì)分析 |
2 |
? |
32 |
? |
? |
√ |
? |
考查 |
王惠卿張廷君 |
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10 |
中外國(guó)家公務(wù)員制度比較研究 |
1 |
? |
16 |
? |
? |
√ |
? |
考查 |
李方祥邱永渠 |
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11 |
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 |
1 |
? |
18 |
√ |
? |
? |
? |
考查 |
黃正華 侯西安 |
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社會(huì)實(shí)踐 |
1 |
社會(huì)實(shí)踐與研討 |
各專業(yè) |
2 |
? |
32 |
? |
? |
? |
? |
考查 |
? |
注:若欄目不夠,可自行增加。
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